de Marina Frietsch La ciencia de la sostenibilidad es una disciplina que busca activamente soluciones a los desafíos actuales de la sostenibilidad. Entre sus componentes básicos figuran la incorporación de una perspectiva sistémica socioecológica, la aplicación de la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, y el compromiso con el trabajo…

Mientras las grandes ciudades parecen crecer desenfrenadamente, en los contextos latinoamericanos persisten diversas prácticas agrícolas en los márgenes rurales poblados por pequeños agricultores. La urbanización transforma la vida rural en las periferias de la capital colombiana, Bogotá. En particular, la diversidad de plantas cultivadas está disminuyendo rápidamente, según…

Los conocimientos indígenas y locales (ing.: Indigenous and local knowledge, ILK) son esenciales para afrontar los retos de la sostenibilidad. La comunidad científica reconoce ahora que ha hecho un flaco favor a las comunidades indígenas y locales al descuidar los conocimientos que pueden ofrecer. Los conocimientos indígenas y…

Una tragedia en la sombra: El bosque seco chiquitano El bosque seco chiquitano de Bolivia corre grave riesgo de desaparecer, pero la destrucción de la Amazonia es lo único que actualmente monopoliza el debate medioambiental en los medios de comunicación. La pérdida de diversidad biocultural y su rápida…

El concepto de diversidad biocultural es todavía relativamente nuevo y, sin embargo, ya existen muchas variantes del término (como perspectiva biocultural, restauración biocultural o educación biocultural, por nombrar sólo algunas). De hecho, hemos encontrado 191 términos diferentes que se utilizan junto con biocultural (Lea más sobre esto aquí…

La vida en el corazón de un pueblo Chiquitano Fudación TIERRA 2021 El año pasado, dos de nuestros investigadores pudieron por fin volver a viajar y realizaron un trabajo de campo durante tres meses. Se visitaron cuatro comunidades indígenas de la región de la Chiquitania, en las tierras…

En la última Conversación Global del SES de este semestre, el tema central fue la diversidad biocultural. Jan Hanspach, Camila Benavides Frías y Stefan Ortiz Przychodzka dirigieron la sesión preguntando: ¿Qué es la diversidad biocultural y por qué debería importarnos? La sesión comenzó preguntando por lo que asociamos…